（1）家长的期望过高。为了孩子，父母可以放弃事业，周末不休息，帮助孩子，练习钢琴，和孩子一起画画，这大大增加了他们的心理和生理压力。
（2）父母陪同子女学习，导致他们缺乏学习意识，难以理解学习过程，难以独立解决新问题，不能独立解决问题后获得成功的快乐。
（3）父母对孩子学习知识的目标取向存在偏差，把学习知识的目标定在明天而不是今天。经常对孩子说：“你学习不好，就得修土，扫大街。”实用性太强了。这样，儿童就不能体验到获得知识的快乐，而只能关注他人对自己学习成绩的评价。孩子们对知识本身不感兴趣，自然把学习看成是苦役。
（4）这些孩子往往不重视学习，无法联系新旧知识。你不能选择什么是重要的，什么也不能留下；知识不能正确和合理地表达。因为孩子不能学习，面对日益沉重的课程内容，自然产生厌学情绪。
叛逆孩子不想上学怎样引导
陕西大正青少年素质培训基地，是一所针对青少年厌学、不上学、早恋、叛逆、沉迷手机游戏、逃学、对抗父母、离家出走、亲情冷漠等的综合素质培训、心理辅导、行为矫正、德育教育、文化课学习、亲子互动、家长培训的专业全封闭式素质培训学校；大正教育团队从事青少年素质培训工作10年有余，具有较高的教育教学实战经验，掌握青少年心理行为发展规律。在学校成功的教育模式，家长的密切配合以及社会各界的支持下成功帮助5000多名青少年逐步回归家庭、回归学校。
